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  2歲的云云看到一位小男孩蹲下撒尿，連忙蹲下來，指著對方的下體說：“快看！小雞雞！小雞雞！”一邊說一邊拍手，搞得媽媽非常尷尬，難道這么小的寶寶就產生了“性好奇”？

  當寶寶好奇的目光落到異性小朋友的生殖器上的時候，他們的性意識在一點點蘇醒，而作為寶寶的母親，你的養(yǎng)育方式就該從誕生那一刻開始塑造寶寶的性格特征了。

  分清男孩、女孩心理的不同

  孩子小的時候，大多數(shù)的家長都不在意男孩與女孩心理上的不同。覺得小孩子很單純，在性別上、性格上就沒有特別在意。

  其實，男孩和女孩生來就是不同的，男孩體內豐富的睪丸素使得男孩好動、精力旺盛、脾氣暴躁，喜歡用身體語言解決問題；女孩體內的雌激素則決定了女孩敏感、細膩、傾向于某種關系，善于交流。

  家長了解了男孩女孩的不同后，在教養(yǎng)方式上就會有所側重。比如，支持男孩不斷地運動、根據(jù)男孩語言發(fā)展稍慢的特點多和孩子說說話；女孩膽小。如果我們不重視男孩與女孩的不同，或者根本不在乎他們的不同，用養(yǎng)育女孩的方式養(yǎng)育男孩，那么我們就會失去一代男人，因為男孩變成了“偽娘”；如果用養(yǎng)育男孩的方式養(yǎng)育女孩，那么女孩就成了失去陰柔之美的“假小子”了。

  按著性別培養(yǎng)寶寶

  1．讓寶寶形成正確的“性別角色確認”

  從心理學上講，5歲以前，寶寶會形成自己的性別意識，所以需要家長幫助孩子建立性別意識。寶寶出生后，媽媽要盡早地給予他性別角色確認。如果是男寶寶，平時溝通的時候，可以多鼓勵他：“小男子漢，堅強點。”“哦，穿上運動褲，可真帥。”“大踏步向前走，勇敢點。”如果是女寶寶，可以這樣鼓勵她：“你想念小姐姐了，是嗎？”“我的小公主可真開心。”“小狗狗腿摔壞了，我的寶寶很心疼?。≌媸怯袗坌牡男」媚锇?。”寶寶從媽媽的語言里，能夠給自己一個準確的性別身份。

  平時穿衣服，給男寶寶穿男孩的衣服，給女寶寶穿女孩的衣服。最好不要為了省錢，穿異性哥哥姐姐剩下的衣服，那樣容易使得寶寶產生性別錯誤；女孩的玩具不能以槍械等男性玩具為主，男孩的玩具不能以布娃娃等女孩玩具為主。

  媽媽一定要給女孩起個女孩的名字，給男孩起個男孩的名字。當女孩和小朋友一起玩的時候，媽媽要多給孩子論輩，如“小姐姐”、“小妹妹”、“小哥哥”、“小弟弟”等。

  媽媽帶寶寶去公廁的時候，可以跟寶寶說：“這是男廁，男孩去的。”“這是女廁，女孩去的。”

  媽媽從日常生活中注意把男孩女孩區(qū)分開，不但有利于寶寶性別認同，也能預防“性倒錯”等心理疾病。

  2．尊重寶寶的個性特征

  男寶寶好動，他們以此發(fā)泄身體多余的能量，如果我們阻止了他們發(fā)泄的途徑，寶寶就可能以其他破壞性的形式發(fā)泄出來，造成一定的禍患。媽媽不但要支持男寶寶運動，還要為他創(chuàng)造運動的機會，多帶寶寶走出家門，去廣闊的世界跑跑跳跳。即使待在家里，也不因為寶寶拆拆裝裝而厭煩，支持他手腳不停地運動，這樣才能促進寶寶智力、心理的發(fā)育。

  女寶寶好靜，她們渴望待在媽媽的身邊，非常在意媽媽對她的愛，所以，媽媽要不停地向女寶寶表達愛意，呵護好她們那顆容易受傷的心。女寶寶不像男寶寶那么大大咧咧，別人一句隨意的話都可能讓女寶寶陷入情緒的低谷。所以，媽媽要多多觀察女寶寶，傾聽女寶寶的心聲，細心幫助女寶寶排解心中的煩惱。

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